What is ILSA Online?

ILSA Online consists of monthly workshops over Zoom that aim to carry forward the sense of community from our annual in-person gatherings. In collaboration with the Federation for Humanities and Social Sciences, the ILSA Online Workshop Series provides a mixture of professionalization workshops benefitting graduate students and early career members, writing workshops, and a creative reading series materially supporting Indigenous writers and celebrating their work. The main goal of this initiative is to provide support for Indigenous and non-Indigenous literary scholars of Indigenous literatures as well as Indigenous writers. The workshops are geared towards equipping participants with a more profound knowledge of Indigenous literatures as well as tools to succeed academically and creatively. These events are not merely meant to transfer knowledge and share best practices, but opportunities to support our field's direction towards more collaborative practices among scholars, between scholars and writers, and with Indigenous communities.

Our online workshop series builds on the monthly online Black studies reading group ILSA organized in 2021/2022 to collectively (un)learn and build community. All of our workshops promote the diverse perspectives and voices of Indigenous writers, scholars, students, and community members hailing from different Indigenous nations. While the ILSA Online Workshop Series is open to all, the workshops center Indigenous voices, including Two-Spirit and Indigiqueer writers and scholars as well as Indigenous writers and scholars engaging with Indigenous literatures in English, French, and Indigenous languages.

ILSA would also like to endlessly thank Patrizia Zanella, Leah Alfredo-Olmedo, and Matthew Tétreault for all their work in successfully setting up ILSA Online.

Qu’est-ce que l’ADÉLA en ligne?

L’ADÉLA en ligne consiste en une série de présentations et d’ateliers mensuels, organisés sur Zoom, afin d’entretenir l’esprit de communauté issu de nos rencontres annuelles en personne. En collaboration avec la Fédération des sciences humaines, l’ADÉLA en ligne propose des ateliers de professionnalisation destinés aux étudiant·e·s de troisième cycle et aux jeunes chercheur·se·s, des ateliers d’écriture, ainsi qu’une série de présentations littéraires visant à soutenir concrètement les écrivain·e·s autochtones et à mettre en valeur leur travail. L’objectif principal de cette initiative est d’apporter un soutien aux chercheurs en littérature autochtone, qu'ils soient autochtones ou non, ainsi qu’aux écrivain·e·s autochtones. Les ateliers sont conçus pour doter les participant·e·s d’une connaissance plus poussée des littératures autochtones ainsi que d’outils nécessaires à leur succès sur le plan académique et artistique. Ces rencontres en ligne visent non seulement à transférer des connaissances et à partager les meilleures pratiques, mais également à contribuer à orientater notre domaine de recherche vers des pratiques plus collaboratives entre chercheurs, entre chercheurs et écrivains, et avec les communautés autochtones.

Notre série de présentations et d’ateliers en ligne s’inspire du groupe de lecture en ligne consacré aux études afro-américaines que l’ADÉLA a organisé et tenu sur une base mensuelle en 2021-2022 afin de (dé)apprendre ensemble et de tisser des liens. Tous nos ateliers mettent en avant les perspectives et les voix diverses d’écrivain·e·s, de chercheur·se·s, d’étudiant·e·s autochtones et d’autres membres de différentes nations autochtones. Bien que l’ADÉLA en ligne soit ouverte à tous et à toutes, les présentations et les ateliers accordent une place centrale aux voix autochtones, notamment à celles des écrivain·e·s et des universitaires bispirituels et indigiqueers, ainsi que celles des écrivain·e·s et des universitaires autochtones qui s’intéressent aux littératures autochtones en anglais, en français et dans les langues autochtones.

L’Association des études littéraires autochtones tient également à remercier infiniment Patrizia Zanella, Leah Alfredo-Olmedo et Matthew Tétreault pour tout le travail qu’ils et elles ont accompli afin de mettre en place avec succès l’ADÉLA en ligne.

Who can attend?

The ILSA Online Workshop Series is designed to be freely accessible to participants within and beyond the ILSA community, HSS, and academia. One of the major obstacles that prevent individuals from Indigenous, racialized, and equity-deserving communities from succeeding in academia and beyond is a lack of access to resources, social capital, and the tacit rules of settler institutions. Our goal is to create an archive of resources that provide mentorship for graduate students and early career members to navigate the job market, prepare them for grant writing, improve their teaching and writing skills, and create relationships and mentorship opportunities across institutions. While we aim to privilege the safety of Indigenous scholars and writers over the comfort of settler participants, the workshops benefit all participants and invite them into a collaborative network. Hosting a creative reading series and creative writing workshops will also contribute to maintaining a vital aspect of what makes ILSA special, namely the close relationship and collaboration between Indigenous writers and scholars of Indigenous literatures.

Qui peut y assister?

La série de l’ADÉLA rn ligne se veut libre d’accès à une diversité de participant·e·s, qu’ils ou elles soient ou non membres de notre association, de la Fédération des sciences humaines ou du milieu universitaire. L’un des principaux obstacles à la réussite des personnes issues de communautés autochtones, des personnes racialisées et des personnes en situation d’inégalité, dans le milieu universitaire et au-delà, est le manque d’accès aux ressources, au capital social et à la connaissance des règles tacites des institutions allochtones. Notre objectif est de créer une archive de ressources virtuelles offrant un accompagnement aux étudiant·e·s aux cycles supérieurs et aux jeunes chercheur·se·s, le

tout afin de les aider à s’orienter sur le marché du travail, de les préparer à rédiger des demandes de subventions, de leur offrir des occasions d’améliorer leurs compétences en enseignement et en rédaction, de même que de créer des liens et des occasions de mentorat entre les institutions. Bien que nous visions à privilégier la sécurité des chercheur·se·s et des écrivain·e·s autochtones plutôt que le confort des participant·e·s allochtones, les ateliers profitent à tous et à toutes et les invitent à joindre un réseau collaboratif. L’organisation d’une série de présentations littéraires et d’ateliers d’écriture créative contribuera aussi à préserver un aspect essentiel et unique de l’ADÉLA, à savoir la relation étroite et la collaboration entre les écrivain·e·s autochtones et les chercheur·se·s en littératures autochtones.

How can I participate?

If you’re interested in attending any of our ILSA Online sessions, follow our Instagram or Facebook accounts, where you will be notified of any upcoming events. Registration is made available through Eventbrite. ILSA members are also notified via email. To become an ILSA member, register here.

If you’re interested in co-hosting any future ILSA Online session, please email indigenouslsa.Online@gmail.com.

Comment puis-je y participer?

Si vous souhaitez assister à l’une de nos séances en ligne, suivez-nous sur Instagram ou Facebook, où vous serez informé des événements à venir. Les inscriptions se font via Eventbrite. Les membres de l’Association des études littéraires autochtones sont également informés par courriel. Pour devenir membre de l’ADÉLA, inscrivez-vous ici.

Si vous souhaitez co-animer une future séance de l’ADÉLA en ligne, veuillez nous écrire à indigenouslsa.Online@gmail.com.

PREVIOUS SESSIONS

A Conversation with / Entretien avec Louis-Karl Picard-Sioui, May 16 mai 2016, 12h (EDT), Zoom. ILSA Online Series / Cycle de conférences de l’ADÉLA.

July 28, 2025: Working with Storytellers & Oral Literatures with Warren Cariou

Apr. 30, 2025: Club De Lecture Queer with Anishinaabe writer Connor Lafortune, in collaboration between APFUCC and ILSA.

Guest speaker: Connor Lafortune (Dokis First Nation)

Moderated by Caroline Lebrec (UBC - APFUCC)

Facilitated by Mathilda Poulenay (UBC), Sophie Feng (U of T), and Patrizia Zanella (OSU-C - ILSA; non-Indigenous)

Mar. 31, 2025: Teaching Indigenous Literatures with Sophie McCall and Deanna Reder

Nov. 6, 2024: Academic CV Building 101 with Aubrey Jean Hanson

Sep. 5, 2024: Creative Writing with Jordan Abel

Jul. 2, 2024: Publishing 101 with Kristina Bidwell

May 3, 2024: Polished Presentations with Daniel Heath Justice

Feb. 26, 2024: Abstract Writing with Alice Te Punga Somerville